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发布日期2019-01-06

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2006年,中国科学院学部主席团会议上通过了《中国科学院学部科学道德建设委员会关于院士兼职问题的几点意见》,指出“院士应避免过多的社会兼职,正确处理好相关的待遇问题,防止自觉或不自觉地接受社会对院士的一些过分特殊的待遇”。

周文霞认为,所做兼职和本职工作相关的人,大多是在做好本职工作的前提下还有余力,现在的工作并不能充分发挥自己的能力,但目前工作仍然不能舍弃,跳槽也不是合适的考虑,兼职就成为他们更大程度上实现自我价值的一个渠道。

他说:“我们希望每所特选学校的旗舰项目是独树一帜,与众不同的。在具有校本特色的旗舰项目熏陶下,各特选学校将培养出面貌不同的毕业生。各校毕业生身上,将各有不同教育特色的烙印。”

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据教育部的统计,2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加,2009年高校毕业生规模达到611万人,比2008年增加52万人。

有些毕业生,先找个和自己本专业相关的单位积累工作经验,一旦认为自己有足够的资本,便以有“工作经验”作为找其他好单位的“砝码”。

不过,与此同时也需看到的是,今年部分部属高校出现压缩本地招生名额的新趋势,一定程度上依然是基于自身的一种意识自觉。尽管为改变部属高校招生本地化现象,教育部要求部属高校压缩本地生源比例,争取逐步控制在30以内,但是这个“逐步”显然也给了部分部属高校推迟实现将本地生源控制在30以内的余地。也正因为如此,尽管我们看到湖北、江苏、浙江等地部分部属高校今年压缩了本地招生名额,但是包括北京在内一些地方的部属高校依然没有出现显明的变化。包括北京在内一些地方的部属高校或许会在若干年内跨入压缩本地招生名额高校行列,但是高考每年都要进行,这些高校每推迟一年实现本地生源控制在30以内目标,就都会有更多其他地方考生的平等录取权利受到损害,部属高校招生与录取领域的教育公平就要再延时一年才能得到扩大。

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解答:一位高校招生负责人表示,从现在公布的政策看,的确没有将选测科目等级放进去,但如果完全不看选测科目等级,按过去的比例划线,很可能造成部分2B及以上的高校生源不足,同时肯定会有一部分达线的考生因选测等级问题上不了本科。因此从这一点来判断,划线时还是会考虑选测科目等级。这也提示中学完全忽视选测科目学习不明智。

周丽娜痴爱运动,从小学习游泳、短跑等。“我7岁时开始短跑训练。到现在跑了10年了。”初中毕业后,周丽娜考取了宜宾市一中,时任班主任是体育教师文万里,在文老师的指导下,周丽娜继续着田径训练。

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高校辅导员应该倡导平等交流、有效沟通,在与学生沟通交流时做到坦诚,多从学生的切身实际出发,讲究方式方法,使思想政治教育工作具有亲和力和感染力。

  包亮所在的杜阿拉教学点有一个精读班和一个商务汉语班,精读班每周10个课时,商务汉语1周3个课时(1个课时是1个小时)。学生人数11人。包亮说,每天听着学生日渐清晰的发音,看着他们日趋方正的方块字,那种成就感是难以用语言来表达的。

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《实施科教兴国战略》(1995年5月26日)这是江泽民同志在全国科学技术大会上的讲话。文中围绕实施科教兴国战略这一主题,分四个部分作了论述:全面落实科学技术是第一生产力的思想;加速科技进步需要把握的几个重要问题;培养造就大批德才兼备的科技人才;加强党对科技工作的领导。文中指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面;要把建立技术创新机制作为建立社会主义市场经济体制的一个重要目标,特别要把建立健全企业的技术创新体系作为建立现代企业制度的重要内容和搞好国有大中型企业的关键环节;科学技术人员是新的生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者,是社会主义现代化建设的骨干力量;实施科教兴国战略,关键是人才。  《继承和发扬五四运动的光荣传统》(1998年5月4日)这是江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,强调五四运动的精神,最根本的就是中华民族的爱国主义精神。文中指出:我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军;我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学;教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向二十一世纪教育改革和发展的方向;当代中国的广大青年,要继续继承和发扬五四运动的光荣传统,努力担当起振兴中华的历史使命。文中强调,全国的青年和学生要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。  《创新的关键在人才》(1998年6月1日)这是江泽民同志会见出席中国科学院第九次院士大会、中国工程院第四次院士大会的部分院士和外籍院士时讲话的主要部分,强调迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。文中指出:科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志;要加快建立当代中国的科技创新体系,全面增强科技创新能力,这对于实现中华民族的伟大复兴是至关重要的;科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别要靠年轻英才不断涌现出来;大力培养任用年轻人,这应该成为我们推动科技创新、知识创新和其他各个方面创新工作的重要指导思想。  《教育必须以提高国民素质为根本宗旨》(1999年6月15日)这是江泽民同志在第三次全国教育工作会议上讲话的主要部分。文中指出:教育在增强综合国力中具有基础性地位;当今的国际经济、科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开;劳动力素质和科技创新能力不高,已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素;各级各类教育都要把全面推进素质教育、提高受教育者的全面素质,作为教育工作的战略重点;各级党委和政府要切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位。(据新华社)  《中国教育报》2006年8月16日第1版

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