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发布日期2018-12-26

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孔令人也认为,外来工子女可以就地参加高考,需要从国家层面改革高招制度,至少应该对各省招生名额进行适当调整,否则会出现新的“高考移民”。

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今年安徽省发改委下达指导性计划显示,全省高中阶段总体可招生75万人。据综合测算,今年初中毕业生升入高中阶段学校比例将达79左右,而高中阶段毛入学率则可达80以上。

  《中国教育报》2006年10月22日第2版

本科录取已经临近尾声,根据省招考院有关安排,专科志愿填报将在下月初进行。有关专家提醒,为了增加录取概率,艺术类考生不要忽视普通文理专科志愿填报。

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面对学术不端,笔者认为,刘兴土首先应该宣布辞去工程院院士职务,这是作为学者的学术责任意识的重要体现,也是维护学术尊严唯一选择。作为工程院士对待科学的态度应当是:一丝不苟,兢兢业业,实事求是,这既是科学研究的起码要求,也是科学家们的理想诉求。而刘兴土在科学殿堂中的弄虚作假,显然违背了科学精神,亵渎了院士这一"最高学术称号",严重损坏院士群体公共形象,造成及其恶劣的社会影响。

  第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征,义务教育要更彻底一些,不仅仅是普及的、强制的,还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步,在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政将从今年开始,用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费;城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

根据我国高等教育公平问题的研究课题组的调查,随着中国改革发展,城乡之间的差距逐渐拉大,在城市,高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、44.4倍、281.55倍、323倍。这些数据不仅与城乡教育水平、师资力量、家庭的经济能力的天壤之别有直接关系,而且与各大高校在城乡区域之间的招生比例的不公平密切相关。一位考生在地级城市的二本分数,在北京,可能就能上北大。如果你是农村户口,那么这条道路则显得更加的艰难,从小学初中就已经跟城市的教育水平环境相比处于弱势地位,而高考这一天平,更是显示了它的严重不平衡。

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“当今教育的过程,几乎是在将人知识化而非社会化的过程,尤其是各个年龄段教育提前化的问题凸显——小学生做中学习题,中学生研究大学课题,而大学生反过来学习怎样做人。”在中国科协科技与人文专门委员日前举行的研讨会上,北京大学常务副校长柯杨说出当今我国教育的这一大“悖论”。

根据中国新确定的中等职业学校学生资助政策体系,从2007年秋季开学起,所有中等职业学校在校一、二年级农村学生和城市家庭经济困难学生,每年将得到1500元的资助,连续资助两年,共3000元。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习、半工半读获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。

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现行学术成果评价体系失之功利,也让造假者有机可乘。很多评价过分看重某些指标,而不注重从长远全面角度衡量学者的研究历程,使得造假者很容易通过对照指标来粉饰个人成果及贡献。科研学术经费直接与指标化的成果评价体系挂钩,也让造假者甚至是其所在学术机构,有强烈的动力来从事不端行为。另外,学术评价中的官本位、行政化、外行评价内行等现象,也给了造假者通过“公关”方式博取荣誉和利益的“运作空间”。

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